迷題：膠州市馬店中學(xué)承辦山東省教育廳鄉(xiāng)村振興公益行動活動
秋高氣爽，疊翠流金。懷揣一份教育情懷，乘著十月秋風(fēng)的愜意，10月18日，“山東省教育廳鄉(xiāng)村振興公益行動——支教島：教師的希望工程”校長跟崗活動到我校開展。甘肅省隴南市部分學(xué)校校長、萊西市部分后備干部來膠州市馬店中學(xué)跟崗研修。沐浴著金色的朝陽，校長劉乃志、副校長孫波祥、卜運山、王新崗熱情迎接跟崗校長與后備干部們。研修人員觀摩學(xué)校英語組的半天無課日教研活動。研修人員觀摩學(xué)生課間操。進(jìn)入課堂聽課。學(xué)校對研修人員開放所有課堂。第三節(jié)歷史組丁旺老師出示了展示課。丁老師精心備課、用心上課，得到了研修人員的高度評價。下午，在學(xué)校錄播教室，王慧老師做了《追光而遇，沐光而行》經(jīng)驗交流。唯有熱愛可抵歲月漫長，每一個點滴都記錄著成長。師者如炬，微可成光，靠近光，追逐光，成為光，散發(fā)光。研修人員認(rèn)真地聽取了報告。學(xué)校副校長王新崗作了 《以“溫暖教育”之霞光照亮農(nóng)村娃前行之路》的報告。他運用大量的案例和學(xué)生活動圖片向研修人員講述了在學(xué)校中如何加強德育管理，如何提升學(xué)校精致管理的層次。報告獲得研修人員的一致好評。學(xué)校校長劉乃志和研修人員互動交流，闡釋了學(xué)校“溫暖教育”的辦學(xué)理念以及具體做法。他從學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展三個角度，講述了如何從構(gòu)建學(xué)校文化體系，形成“溫暖教育”育人品牌；如何營造溫暖育人環(huán)境、策劃關(guān)愛活動；如何建設(shè)溫暖教師大家庭；如何搭建多種發(fā)展平臺，打造溫暖教研團(tuán)隊；如何實施全面育人，搭建溫暖成長平臺；如何探索家校合作新路徑，形成溫暖育人格局等。對學(xué)校“溫暖教育”辦學(xué)理念做了很好的闡釋。一天的活動讓研修人員印象深刻，受益良多。同舟共濟(jì)揚帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。每一場相遇，都是教育火花的碰撞，每一次互動交流，都是相互學(xué)習(xí)的契機。心中有海，潮鳴自起，相信我們會通過此次活動來實現(xiàn)“互學(xué)共進(jìn)”的目的，共譜美好教育新篇章。